Depoimentos de Leitura e Escrita dos Integrantes do Grupo 1

Alessandra Pierin

Oi pessoal, vou compartilhar um pouquinho de minha história pelo mundo da leitura. Começou a partir da chamada 3ª série, na lista de materiais era solicitado a compra de coleções infanto/juvenis tipo: Cachorrinho Samba,O Galo Marquês, Em Busca da Liberdade ( foram os que mais marcaram ) entre outros. O incentivo a leitura contagiava a todos... Por referência de meus professores de matemática me formei e fui lecionar na escola em que estudei sendo recebida como parte da equipe com muito carinho... Na escola havia apresentações artísticas (peças de teatro e danças), não meramente por apresentar, tudo embasado em pesquisas... Tudo isso reflete em minha prática docente, pois acredito que através do lúdico a construção da aprendizagem seja através das histórias matemáticas, histórias surpreendentes de gente comum, desafios, resumos entre outros meios fazem a diferença entre usar somente os processos operatórios (para alguns alunos sem significados). Para comemorar o dia da matemática houve uma apresentação de teatro sobre: "O homem que calculava" os alunos adoraram. A necessidade de se trabalhar a leitura e escrita em todas as áreas dentro de suas competências e habilidades a serem desenvolvidas fazem se necessário devido à grande dificuldade que possuem na leitura e interpretação.

Anne Karinne

Relato de Experiência pessoal...
Meu início com a escrita visual foi quando meu pai me deu meu primeiro livro Chapeuzinho Vermelho e O João pé de Feijão depois o contato com a leitura veio das aulas de português da professora Hiroko ela pedia os livros da coleção Vagalume eu não gostava muito, mas no próprio livro didático havia as histórias, uma previa de alguns livros e eu falava para meu pai que ela havia pedido para estudar para prova e meu pai comprava....O pequeno príncipe ......enfim foram muitos livros que desde a 5ª série ainda fazem parte da minha biblioteca pessoal, sem doações.... Logo, quando fui crescendo fui conhecendo livros como Cachorrinho Samba, Mina de Ouro, Escaravelo do Diabo, etc, o importante era estar lendo algo. Hoje adorando ler, leio vários títulos , leio lista telefônica, bula de remédio pena que o tempo seja curto... E hoje com o advento dos computadores se tornaram mais práticos, eu ainda prefiro a magia do papel...adoro uma livraria. E a magia da leitura eu procuro sempre estar passando para minha filha e para meus alunos também. Introduzi um projeto de leitura nas minhas aulas ( sou professora de Matemática e de Ciências), os alunos têm contato com a leitura, leciono em uma escola que a leitura virou hábito, é o primeiro item da listinha deles,.estou muito feliz de estar vendo o empenho deles de estar procurando o livro para o inicio do projeto de leitura, percebi que foram buscar nas bibliotecas, algo muito interessante.

  

Alessandra Moriale 



Para fazer o meu relato vou me conduzir pela fala do prof. Nilson J. Machado “... Ler é fundamental para seguir regras com consciência, mas a expressão pessoal é vital, e a escrita é essencial para isso. A oralidade esvanece e a escrita permanece ...” Eu nunca gostei muito de ler. Meu forte sempre foi a área de exatas.

Quando criança li muito pouco, meus pais não estudaram muito e não conseguia nos ajudar no incentivo a leitura, mas dos livros que eu li até o final e nunca esqueci foi “O pé de laranja lima”.

Hoje sei que ler é realmente fundamental para seguir regras com consciência, e acredito que para quem não gosta de ler é necessário procurar aquilo que mais o atrai. È isso que faço, leio o que me atrai ( jornal, reportagens em geral, textos ligados a educação). Acredito que ler tem que ser prazeroso, para o crescimento intelectual.

Alberto Carlos Viana

A minha experiência como leitor e escritor na minha infância não foi de muito sucesso, pois não gostava muito de ler, só lia os livros que a professora de língua portuguesa  mandava ler para as provas, por esse motivo fui para as exatas, mas hoje vejo o quanto a leitura é importante, sendo assim tento incentivar os meus alunos sempre que posso para a leitura, a minha escola faz um trabalho muito bom, desenvolvendo todos os anos o Projeto Leitura na sala de aula, no planejamento, no começo do ano todos os professores elaboram um cronograma de como será a leitura na sala de aula, colocando no cronograma o gênero, a aula e o dia da semana, esse ano estou lendo uma vez por semana poesias do livro de poesia@dolecência@.com escrito por uma aluna da minha escola Miriã de Paula Neves (Escola Esmeralda). Este livro faz parte de um trabalho maravilhoso que a escola faz. A NOITE DA POESIA, que também tem como objetivo as competências leitoras e escritoras. 

Aparecida Candido


Quando criança em sala de aula a professora pediu que fizéssemos uma leitura de um texto chamado macaco, da Cartilha Caminho Suave. Por motivos de erros na leitura, ela nos deixou de castigo, sem recreio. Foi uma experiência negativa, mas com o decorrer do tempo consegui me superar.
Hoje as minhas leituras por prazer ficaram aquém as minhas expectativas, devido as leituras de estudo.

Andreia Tafuri

A minha experiência com a palavra escrita me marcou muito quando estava na 5ª série, a minha professora de português era muito exigente, fazia nos lermos um livro por mês e depois fazer o resumo da leitura eu sempre pegava um livro que tivesse poucas páginas e quando faltava uns dia para a prova fazia as contas  de quantas páginas eu tinha que ler por dia para não ficar de castigo. E um dos livros que me marcou muito foi Vida Seca.